5月21日，《生命教育》第二站——“我是谁”走进成都市金牛区杨柳巷社区。驻点543社工与社区儿童一起认识自己，了解自己。

“达利B是什么动物，它住在哪里，它吃什么，它的大脚有什么用处呢？”伴随着绘本《我不知道我是谁》的讲解，社工小周带领孩子们开启了认识自己的旅程，探索未知的自己。

绘本分享过程中，笑声与喝彩声接连不断。在绘本讲完后，社工问问题了，“达利B是兔子，还是英雄？”“是兔子。”“是英雄。”“是兔子，也是英雄。”大家都勇敢举手，说出了自己的理由。

“那你们是谁？”

随即，一场激烈的讨论展开，“我是XXX”“我是YYY”……

“那怎么证明呢？”

“我一直就是……”“看我，我就是证明……”

随着分享内容的加深，大家都积极的回应着，特别是在“我们能不能成为英雄？”这个问题上，大家众说纷纭。但最终组员们一致认为“只要我们发挥自己的长处，我们也能成为一个英雄。”

生命的存在形式有很多，但一个人的生命如何能更好地发展，如何扬长避短，如何挖掘我们的潜在优点，需要我们对自己有足够的了解。现在，你知道自己是谁了吗？

“我说谁？”通过游戏了解自己，认清自己

社工为孩子们讲解绘本《我不知道我是谁》，与孩子们一起追寻真实的自己