5月17日下午,社工课堂第三节课在成都市武侯区玉林东路社区活动室开课。通过前期对社工课堂的评估，社工最终确定了本次课堂的主题为“认识自我”。为了让同学们能更轻松愉快地融入到活动中，我们把课堂从教室搬到了社区活动室。

课堂上，社工小宁首先通过互动的形式对学生进行了分组，一阵热烈的讨论后，每个小组制定出了自己团队的名字和口号，并选出了小组长。然后，通过游戏互动，增加组员之间的相互协作和默契度，提高团队凝聚力。

接下来，在主题活动“寻人启事”中，每位同学给自己写下了寻人启事，其中包括自己的外貌特征、喜好等，社工引导其他同学再进行补充，让孩子们在轻松愉悦的互动中认识自己，追寻自我。

本次活动，一方面通过课堂的形式，以小组互动的方法，帮助学生澄清对自我的认识，协助学生正确的认识自我，另外一方面也为孩子们搭建了一个交流沟通、展现自我的平台，增进了相互之间的友谊。

同学们积极地参与到活动中

小组成员们在快乐愉悦的讨论中，认识自我，追寻自我