为了丰富社区儿童的假期生活，让他们发散思维，学习生活中的沟通技巧，7月8日，驻成都市金牛区杨柳巷社区的543社工与孩子们一起开始了拓展小组第一节“沟通的方式”。

在热身游戏之后，提到沟通这个话题孩子们都笑了，都说：“我们有嘴巴，都会沟通。”当社工问道：“你们真的擅长沟通吗？”“当然。”孩子们异口同声地回答。

在三位小组成员（以下分别用A、B、C代替）的配合下，开始了游戏环节。社工首先把信息“一只猴子早上起床，睁开眼睛。感觉饿了，找了一根香蕉。吃了之后，感觉很饱”告诉给A，A再以肢体语言的方式传递给B,B再传递给C。

待A想好动作后，有请B进来，经过一番折腾，B似懂非懂地说，懂了。然后有请C进来，C表示完全看不懂B想要表达什么。最后，在A的语言提示下，答案终于揭晓。

在之后的分享中，就人与人之间的沟通方式，大家讨论得非常激烈，还尝试着用肢体语言传达各种信息，切实感受正确的沟通方式在人们生活中的重要作用。

儿童A向儿童B传达信息

在社工的引导下，孩子们就沟通方式的多样性展开讨论