543社工中心举办的“当一回社工”社会公益活动，正顺利开展，前期到学校、班级对学生进行的“社工导入课”，为后期社会实践活动做好理论和心理铺垫。

5月15、16日下午2点—4点，成都师范大学附属小学（以下简称：成师附小）6年纪3班、7班的同学分别于15日、16日前往四川省成都戒毒康复所，与康复人员沟通、交流。

有了前期“社工导入课”的心理、理论铺垫，成师附小六年级的同学们都表示对将要前往的戒毒康复所一点都不怕。到达目的地后由康复所教育科张科长和543驻点社工小陈一起来接这批小社工。

活动地点在戒毒康复所内六楼一间宽敞的会议室，整场活动由城师附小的学生以及康复所8名康复人员全程参与。活动开始前，由社工小陈对同学们做了一些相关讲解“我们对待康复人员需要做到四个`尊重、包容`，他们也同样需要被爱和被尊重……”

活动开始，同学们都表现得很兴奋，在康复人员进场时都报以了热烈的掌声。为了让同学们和康复人员尽快熟悉，便于交流，活动主要是以游戏的形式开展。全员分为三组，康复人员平均分配到各组，开场游戏“寻找家的温暖”“今天我要搬新家，家里面有7个人”一片欢呼，你推我拉之后，每7个人拥抱在一起组成了一个新家，没有找到家人的就被淘汰了……几轮游戏后，小社工和康复人员之间的陌生感明显被打破。“我娃儿跟他们差不多大，就把他们当自己的孩子嘛……”熟悉之后，活动进入到游戏“坐地起身”，每一组选出6名选手背靠着背手挽着手，一齐蹲下，借着彼此的力量再站起来，一轮下来，第一组的选手拔得头筹，在规定的时间内，做的最多。这考验的是大家是否能齐心协力。每个人都不是孤立的，在任何情况下都需要与他人相互扶持。活动在继续，会议室的欢笑呐喊声也在继续。游戏的结果不是最重要的，享受整个过程，感受人与人之间的感情才是做游戏的目的。

游戏结束了，活动也进入了尾声，从同学们所填的反馈卡上可以看出，他们希望多一些这样的活动，也希望能多一点时间来了解他们所不熟悉的人群，给他们的即将进入的中学生活带来一些不一样的色彩，多懂得去关爱别人，包容别人。而康复人员也从中感受到了被尊重，被接受，也让他们一解思亲之情。

活动结束时，由戒毒康复所的康复人员为小社工们颁发了“当一回社工”结业证。这是他们体验不同人生的一个见证，也是让他们懂得尊重、包容他人的座右铭。

“每个人的人生都是不同的，我们不能因为别人跟我们不一样就用有色眼睛去看待，我们需要做的是尊重、包容”543社工中心社工小陈如是说。

小社工们前往戒毒康复所

小社工与康复人员游戏中

康复人员为小社工颁发证书及小社工的意见反馈