【背景】

2012年9月，教育部公布义务教育随迁子女超1260万，义务教育阶段留守儿童2200万。根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

5月23日，中午10点半，历时2个小时，我们顺利到达金堂县又新镇永乐小学。本次当一回社工项目“成师附小与金堂县永乐小学爱心手拉手”活动，成都师范大学附属小学六年级5个班148名同学加入公益行动，当一回小小社工，与金堂县永乐小学低年级100余名小学生手拉手，共同游戏，相互感受彼此的世界。

据了解，金堂县又新镇永乐小学是金堂县条件最为艰苦的小学，学校内大多数为留守孩子，并且大部分孩子的父母外出打工，孩子们由爷爷奶奶照顾。本次活动，由543社工中心与成都师范大学附属小学、成都励成教育机构共同主办，旨在让城市小朋友与留守小朋友通过游戏，相互感受彼此的生活，并不懈努力，勇往直前！本次活动主要由543社工中心策划并全程活动执行，由5位社工分为5个小组，将成师附小与金堂县永乐小学积聚在一起，共同玩耍，共同学习。最后，由543社工中心社工为成师附小同学颁发小小社工结业证。

活动一组：探访留守儿童家庭

活动方式：永乐小学同学邀请成师附小6年级1班35名同学前往家中做客

活动二组：听爸爸妈妈的话

活动方式：成师附小6年级2班与永乐小学同学，在户外通过一定的互动游戏，打破陌生感，增加熟悉度，接着在教室观看视频，彼此感受相互的世界，也让留守孩子了解父母的工作环境。

永乐小学校长致辞（左下角）以及现场活动 

活动三组：“快乐齐分享”生日Party

活动方式：成师附小6年级4班的同学与永乐小学6年级对应班级同学一起开展活动，一起游戏，最后陪伴永乐小学6年级4班同学及家长一同过生日，并切蛋糕，送祝福。

活动四组：我是小小粉刷匠

活动方式：成师附小6年级5班同学与永乐小学同学，先通过小游戏，互相协助来完成游戏，缩小人际距离，活跃现场气氛。接着，双方小朋友装备好自己，开始分组协作，美化校园，当一次小小粉刷匠，将永乐小学的墙壁刷得雪白。

成师附小校长致辞（左上角）以及现场活动 

活动五组：我家欢迎你

活动方式：社工通过10张具有成都的代表性的图片、10张具有金堂的代表性的图片，让成师附小6年级6班同学与永乐小学同学观察并描述图片上的内容，相互之间为对方同学介绍彼此地域的风景、特色、特产等事物。

活动感受：每个活动基本都让两所小学的同学增加了熟悉度、了解度，其中最让我们感触很深的是，留守儿童家访活动。在前往永乐小学同学家中的路上，经过小卖部，成师附小同学偷偷跑到小卖部买了很多零食带到永乐小学同学家中，那一刻，我们真实感受到孩子们的用心。“11岁的孙萌同学，和我们差不多大，爸爸妈妈在外工作，1个月回家一次，她和爷爷奶奶一起生活，不仅要帮爷爷奶奶做很多事情，而且每天走那么远的路上学回家，而我们却天天坐车，走一点路都喊累，看到她，我感触好深！她的家庭给人一种温馨、温暖的感觉，爷爷奶奶每天辛苦苦耕种，做饭，中午给她送饭到学校……”在探访活动结束后，成师附小的孩子们纷纷拿起手中的笔，写下了很多内心的感触。

现场各种精彩活动