10月8日，543社工中心驻甘孜社工活动点派出两名社工前往甘孜县一完小学，协助该小学举办诗歌比赛。

8日早晨，社工到达学校后对此次的诗歌比赛进行的初步了解。该比赛原定于国庆前夕举办，学校领导和老师都非常重视，同学们的积极性也非常高，自开学就开始背诵、练习，希望能在比赛中取得优异的成绩。但是，因某些特殊原因，诗歌比赛未能如期举行，如今又因期中考试临近，各科老师都没有多余时间腾出，因此诗歌比赛就无限期拖延了。这也让那些用心准备参赛的同学们情绪低落，学习积极性不高。为了改善这一状况，两名驻点社工与学校、家长多方协商后决定抽出每日午间休息的半个小时（13：50—14：20），让同学们完成准备已久的比赛。

比赛从8日至12日分四天进行，社工们希望通过此次比赛培养同学们的自主能力，让他们充分发挥主观能动性。从诗词的选择、队伍编排站位到演出服装的筹备等都由同学们独立完成，社工只负责从旁监护以及最后的名次评定。

为了嘉奖同学们的积极性和不懈努力，社工还为他们精心准备了小礼物。赛后，社工还受邀参观了同学们的宿舍、食堂。其实孩子们都很容易满足，只要他们的努力得到了肯定，他们会回报以无限惊喜和善意。新时代的教育需要的是培养孩子的主观创造力，团队协作能力，自我约束能力，而这一切的达成不仅仅单靠学校，家庭和社会都有推动作用，社工在其中扮演的角色意义重大，需要慎重对待。

诗歌比赛中

赛后孩子们和社工的合照